Ponemos a su disposición una gran variedad de Cursos y Seminarios

Cursos Matemáticos - Uso del sistema Mathematica de Wolfram Research Inc.

Nombre Descripción Duración Temario
Graficando funciones en Mathematica (Nivel 1)

Objetivos del curso:

  1. Reconocer el comando apropiado para graficar funciones explícitas
  2. Distinguir el efecto de las diferentes opciones disponibles en el comando apropiado
  3. Crear ejemplos de gráficos de funciones explícitas
A convenir Curso
Graficando funciones en Mathematica (Nivel 2)

Objetivos del curso:

  1. Reconocer el comando apropiado para graficar funciones explícitas
  2. Comprender el uso de diversos comandos adicionales para la mejora de los gráficos de funciones explícitas en el software Mathematica
  3. Crear ejemplos de gráficos personalizados de funciones explícitas en el software Mathematica
A convenir Curso
Mathematica: un primer curso

Algunos de los temas que aborda el curso son:

  1. Introducción: ¿Qué es Mathematica? ¿Cómo obtener información?
  2. Programación.
  3. Visualización y gráficos.
  4. Computación simbólica.
  5. Computación numérica.
  6. Manejo de datos.

Curso disponible en inglés

3 días Temario en Espa?ol
Funciones cuadráticas, uso del software Mathematica y la Taxonomía de Bloom
  1. Fundamento teórico.
  2. Definición función polinómica de segundo grado.
  3. Gráfica de la función.
  4. Corrimientos de la función.
  5. Forma canónica.
  6. Vértice y eje de simetría.
  7. Resolución algebráica y gráfica de ecuaciones e inecuaciones polinómicas de segundo grado.
A convenir Curso
Modelado de sistemas físico, químicos y biológicos
  1. Modelar problemas de la vida real con validación experimental.
  2. Incentivar las competencias científicas mediante la experimentación.
  3. Contribuir al desarrollo profesional de docentes en ciencias.
  4. Promover el uso de TICs en producir un cambio en educación de ciencias.
  5. Contribuir a modernizar los currículos de ciencias por competencias.
A convenir Curso
Propuesta para desarrollo profesional de docentes de Colegios Secundarios, Institutos Terciarios, Universidades Latinoamericanas
  1. Capacitar a docentes porque ellos son el corazón del sistema educativo y demandan actualizarse adquiriendo una base de conocimientos didácticos y tecnológicos.
  2. Diseño de unidades didácticas, incluyendo el uso de tecnologías, conducidos pedagógicamente no tecnológicamente.
  3. Que los jóvenes comprendan y amen las ciencias, generando así los futuros ingenieros que la Nación necesita.
A convenir Curso
Educación matemática potenciada por tecnología
  1. Situación actual y futura de la educación Matemática.
  2. Desafíos de la comunidad de docentes de matemática para la segunda década del Siglo XXI.
  3. Objetivos de participación en el Workshop propuesto.
3 días consecutivos
Horario: de 18hs a 21hs.
Promoción y transferencia de la Cultura Científica a través de experiencias sobre medioambiente para docentes y alumnos
  1. La razón esencial de promover la cultura científica es despertar en la población interés por la ciencia y alentar a jóvenes a tener un conocimiento en ciencias que les permita entender los fenómenos de la naturaleza.
  2. Con una base científica sólida podrán adquirir competencias necesarias
    para participar plenamente en las diferentes esferas de la vida, afrontar las exigencias
    y desafíos de la sociedad, acceder a un empleo digno y desarrollar un proyecto de vida.
A convenir
El mundo del agua - Sesiones de experiencias para práctica de docentes y alumnos
  1. ¿Cómo estudiar el agua?
  2. ¿Con qué instrumentos y métodos se encaran estos estudios?
  3. Ventajas que representa el GEAMI para el estudio experimental de las ciencias.
A convenir
¿Cómo diseñar clases animadas usando comandos Animate y Manipulate? En este curso se podrá aprender la utilización de los comandos Animate y Manipulate para ser usados en el diseño de clases en las que queremos mostrar conceptos que pueden llegar a comprenderse mejor a través de la visualización dinámica o de la manipulación de objetos matemáticos. A convenir
Educación Experimental de Ciencias, asistidas por TICs - Experiencias de Laboratorio para el Siglo XXI Estas experiencias de Laboratorio tienen los atributos de:
  1. Desarrollar el razonamiento científico
  2. Entender la naturaleza de las ciencias
  3. Cultivar el interés por la ciencia
  4. Desarrollar habilidades prácticas
  5. Entender el trabajo empírico
  6. Desarrollar habilidades de trabajo en equipo
A convenir

 

Cursos de Programación

Nombre Descripción Duración Temario
Assembler
  1. Descripción y Evolución del Lenguaje.
  2. Instrucciones que lo componen y macros de uso general.
  3. Macros de manipulación y control de Archivos.
  4. Solución a un Problema "completo" o Integral de todos los tópicos
A convenir
Lenguaje C
  1. Visión general del C++.
  2. Un tour a través del C++.
  3. Punteros y Clases.
  4. Consejos y Trucos.
A convenir PDF
Programación Orientada a Objetos (POO)
  1. Seleccionar herramientas conceptuales y estrategias de programación orientadas a objetos
  2. Acercar a los alumnos a la complejidad real de los sistemas
  3. Combinar, extender y/o modificar las herramientas conocidas para su adaptación a problemas donde la implementación "de libro" no resulte adecuada.
A convenir
Visual Basic - Nivel Inicial
  1. Introducción a los Objetos.
  2. Gestión de Datos con ADO.
  3. ADO y formas No Consolidadas.
  4. Usando la interfaz de usuario (UI) en Herramientas de datos.
  5. Utilizando módulos de formulario.
A convenir
Visual Basic - Nivel Avanzado
  1. Introducción a los Formularios en Windows.
  2. Tomando ventaja del modelo de eventos del Formulario.
  3. Controles Comunes en Formularios.
  4. Manejo de excepciones.
  5. Trabajando con cadenas de caracteres y fechas.
  6. Acceso a los datos
A convenir

 

Otros cursos disponibles

Nombre Descripción Duración Temario
IBM - DFSMS Family Products Ver temario adjunto A convenir
IBM SYSTEM Z Ver temario adjunto A convenir
RACF Ver temario adjunto A convenir
Administración del Rendimiento
(Performance Management)
Ver temario adjunto A convenir